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Kinder brauchen nicht erzogen werden, sie machen uns eh alles nach.
(Karl Valentin) |
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Tag fünf - Halbzeit! Zeit um inne zu halten, durchzuatmen - Zeit für Achtsamkeit.
Wir öffnen einen leuchtenden Raum mit großen Bildern in Zukunftsfarben.
Wie sähe eine Welt aus, in der wir wieder fühlen, dass wir verbunden sind? Wenn wir uns wieder erinnern, dass Verbundenheit unser natürlicher Zustand ist?
Wir sehnen uns in diesen Zeiten nach Frieden und Verständigung. Wo liegt der erste Schritt? Natürlich kann jede/r bei sich anfangen!
Ich glaube, dass wir in unserem Bildungssystem früh den Grundstein dafür legen können, welche Werte in unserer Gesellschaft wichtig sind. Und Lehrerbildung ist dafür ein Akupunkturpunkt. Als Lehrer:innen,
Lernbegleiter:innen, Pädagog:innen, ... haben wir, ob wir es wollen oder nicht, einen großen Einfluss auf die Haltungen und Werte dieser, in der Ausformung ihrer Wertvorstellungen noch so weichen, jungen Menschen. Wir können hier einen Eindruck oder Abdruck hinterlassen, der sich tief einprägt. Wir sind Rolemodel, in die eine oder andere Richtung...
Daher haben wir heute gleich drei Interviews von Menschen, die genau in diesem Bereich tätig sind. Achtsamkeit in der Lehrerbildung und in der Hochschule. Wir werfen einen Blick nach Indien und tauchen in ein Projekt zur Friedenserziehung ein. Auch stellen wir euch eine weitere Gemeinschaft an einem Lernort vor, wo die spirituelle Ausrichtung im Zentrum steht. Bei unserer Dialogrunde zur achtsamen Lehrerbildung könnt ihr mit den interviewten
Sprecher:innen in Kontakt kommen.
Interrelationship – poem by Thich Nhat Hanh
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Thich Nhat Hanh prägte den Begriff des Inter-Beings. Wir sind verbunden, wir lernen voneinander, wir brauchen uns in unser gegenseitiger Entwicklung. Joachim Bauers Buch "Ich fühle was du fühlst" und das Phänomen der Spiegelneuronen belegen unsere fühlende Verbindung, die Grundlage der Empathie ist erforscht. Trotzdem fällt es uns manchmal schwer, uns verbunden zu fühlen, lehnen wir Menschen ab und machen sie zu "Fremden". Manchmal wissen wir gar nicht, warum.
Ein friedliches Miteinander kann entstehen, wenn diese unbewusst ablaufenden Prozesse ins Bewusstsein kommen und wir lernen oder nachmachen, wie wir mit anders sein umgehen können und in Verbindung zu beiben
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Das ist ein Bildungsauftrag
Die Menschen, die heute zu Gast sind, haben diesen angenommen.
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7.30 Uhr MeTAzeit mit Tina Schütze >> live dabei sein
13.00 Uhr Interview Prof. Dr. Mike Sandbothe, Achtsam.Digital14.00 Uhr Interview mit Susanne Krämer, Achtsame Hochschule
15.00 Uhr Interview mit Prof. Dr. Tim Unger & Kristina Lind, Achtsame Lehrerbildung
16.00 Uhr Interview mit Mandar Apte, Cities4Peace
17.00 Uhr Lebendige Lernorte: Yoga Vidya Bad Meinberg
19.30 Uhr Dialogrunde: Achtsame Lehrerbildung >> live dabei sein
Im Terminplan findest Du eine Übersicht aller Angebote.
Alle Informationen zu den heutigen Angeboten findest Du weiter unten in der E-Mail.
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| Wen magst du noch mitnehmen auf die Reise zu einer glücklichen Kindheit? Dieses so wichtige Thema geht uns alle an!
Sag es weiter, der Einstieg zum Bildungsgipfel ist jederzeit möglich!
Verbundene Grüße,
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| ab 7.30 Uhr: MeTAzeit mit Tina Schütze, live online
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Wir laden ein zum inspirierenden Morgenflow mit MeTAzeit rund um Achtsamkeit, Meditation & Training – für dich selbst und zum Mitnehmen ins Schulleben. Du praktizierst erste Übungen und erfährst, was das anderen Schulen gebracht hat.
Meeting-ID: 879 4010 3369 Kenncode: 743476
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| ab 13 Uhr: Interview mit Prof. Dr. Mike Sandbothe, Jena
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Unser Gespräch macht deutlich, warum wir besser von Achtsamkeiten als nur von Achtsamkeit sprechen und welche Techniken dafür geeignet sind, diese zu praktizieren.
Mike gibt Einblicke, wie er Studierende dabei begleitet in einen tieferen Kontakt mit sich selbst zu kommen und wie sich das im Laufe der Jahre transformiert hat. Er vermittelt, welche Rolle Hochschulen bei der Transformation unseres Bildungssystems spielen müssen. Und etwas Praxis mit einer schönen Übung gibt es auch noch. Also: unbedingt anschauen!
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| ab 14 Uhr: Interview mit Susanne Krämer, Achtsame Hochschule, Leipzig
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Welche Formate sind in der Hochschule etabliert, um Verbundenheit zu vermitteln? Welche Qualität stellt sich ein, wenn Studierende präsenter werden? Und welche Auswirkungen hat Achtsamkeit auf Selbstwirksamkeit, Konsumverhalten und Naturverbindung? Susanne gibt uns einige Antworten dazu uns stellt spannende Forschungsvorhaben und Strukturen vor - es geht voran!
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| ab 15 Uhr: Interview mit Prof. Dr. Tim Unger & Kristina Lind, Achtsame Lehrerbildung RWTH Aachen
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Mitten in der “Lehrstuhlfahrt” treffe ich Tim Unger und Christina Lind zum Gespräch über die Lehramtsausbildung an der RWTH Aachen. Dabei entsteht in mir das Gefühl, es wird gelebt, was man lehrt. Mit welchen Formaten dort mehr Verbundenheit entsteht, wie die Studierenden darauf
reagieren und warum bald eine Schule zur Hochschule gehört, verraten die beiden in unserem Interview.
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| ab 16 Uhr: Interview mit Mandar Apte, Cities4Peace auf englisch
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| ab 17 Uhr: Lebendige Lernorte, Yoga Vidya Bad Meinberg
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Narendra nimmt uns mit in das Leben in einem Ashram, und wir erfahren, wie man in einer Gemeinschaft lebt, in der Spiritualität im Zentrum steht, und es nicht nur um die Bedürfnisse des Ego geht. Es ist zwar eine Art Kloster, aber auch wieder nicht. Wie sie mit der Verschiedenheit leben und wie man sich entwicklen kann, wenn man sich ganz einlässt, darüber spreche ich mit Narendra.
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| ab 19.30 Uhr: Dialogrunde, Achtsame Lehrerbildung, live online, 90 Min.
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Im September hat in Leipzig die Konferenz Achtsamkeit in der Bildung stattgefunden, die den Bildungswandel fördern und engagierte Menschen zusammenbringen wollte. Die Veranstalterinnen Susanne Krämer und Dr. Nina Bürklin betonen die Bedeutung einer werteorientierten, persönlichkeitsfördernden Bildung. Gemeinsam mit Prof. Tim Unger sprechen wir über die Umsetzung dieses Ziels und die Auswirkungen einer veränderten Lehrerbildung auf Haltungen und Werte in unserer Gesellschaft. Kann Achtsamkeit unsere Demokratie retten?
Unser Bitte: da es eine Live Veranstaltung ist, bitten wir präsent dabei zu sein. Danke!
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| Interviews, die noch online sind
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| Kongresspaket zum Bildungsgipfel/23
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Wenn Du in Deinem Rhythmus die Impulse in der richtigen Dosis zu Dir nehmen möchtest, dann empfehlen wir Dir unser Kongresspaket.
Es enthält
- alle Interviews, Praxislabore, Dialogrunden und Workshops
- 10 Jahre Zugang, sodass Du in Deinem Tempo die Impulse des Gipfels anschauen kannst
- die Option ein Hochschulzertifikat in Höhe von 1 ETCS Punkt für die Teilnahme am Bildungsgipfel zu erhalten
Das Kongresspaket gibt es auch als Angebot für Deine Institution, dein Schulamt oder dein Bundesland!
>> mehr zum Kongresspaket erfahren
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Du möchtest Dich nicht nur übers ganze Land hinweg virtuell vernetzen, sondern auch regional in den Austausch kommen? Beim Regionaltreffen kannst Du mit Gleichgesinnten vor Ort ins Gespräch kommen. Hier kannst Du mehr erfahren & auch zu Deinem eigenen Regionaltreffen einladen. Unterstützende Materialien, um selbst ein Regionaltreffen zu veranstalten findest Du auf diesem padlet.
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So läuft der Bildungsgipfel ab:
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